Logo SMA Negeri 1 Gading Rejo

Portal Video Sharing

Audio & Video

Podcast Terbaru

Lihat semua
Menjalankan Asisten AI Lokal Sepenuhnya Secara Offline dengan EduVis AI Gallery audio

Menjalankan Asisten AI Lokal Sepenuhnya Secara Offline dengan EduVis AI Gallery

Selama ini, kita mengira adopsi AI selalu identik dengan server luar negeri, biaya berlangganan bulanan yang mahal, serta risiko kebocoran data sensitif. Padahal, kini hadir EduVis AI Galleryโ€”sebuah inovasi di mana seluruh model dan percakapan AI berjalan langsung dari komputer lokal di ruangan Anda!Kenapa Instansi Anda Harus Beralih?Keamanan Data Mutlak: Data instansi tidak pernah keluar dari jaringan lokal. Cukup terhubung ke Wi-Fi yang sama, unduh sertifikat keamanannya, dan sistem langsung siap digunakan.5 Pilihan Antarmuka dalam 1 Sistem: Bebas pilih gaya kerja yang paling nyamanโ€”dari asisten multimodal untuk dokumen/grafik, tampilan fokus ala VS & Claude, antarmuka modern Liquid Glass, hingga ngobrol interaktif pakai suara lewat Gemini Live.Produktivitas Tanpa Batas: Tingkatkan efisiensi kerja tim secara drastis tanpa perlu khawatir soal kuota internet atau privasi yang terancam.Saatnya hadirkan transformasi digital yang cerdas, mandiri, dan aman di instansi Anda!

Subuh Kurniawan
Video Membentuk Karakter Anak Lewat Kebiasaan Mikro video

Video Membentuk Karakter Anak Lewat Kebiasaan Mikro

Pembentukan karakter sukses tidak pernah terjadi dalam semalam. Karakter hebat adalah akumulasi dari kebiasaan-kebiasaan mikro (micro-habits) harian yang dilakukan secara konsisten dan jujur . Di era digital ini, memantau perkembangan karakter anak kini jauh lebih mudah dan menyenangkan! Melalui video ini, kita akan membedah fitur Jurnal Karakter 360 di Aplikasi EduVis . Sebuah inovasi sistem informasi sekolah yang mengintegrasikan pengisian mandiri (Daily Check-in) bagi siswa hanya dalam waktu 1โ€“2 menit setiap hari . Jurnal digital ini selaras dengan program nasional Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7KAIH) yang diluncurkan oleh Kemendikdasmen RI untuk mempersiapkan Generasi Emas 2045 . Mulai dari bangun pagi tepat waktu, beribadah, makan sehat, olahraga, gemar belajar, bermasyarakat, hingga tidur cepatโ€”semuanya tercatat dan terhitung secara otomatis menjadi poin harian siswa

Subuh Kurniawan
Membentuk Karakter Anak Lewat Kebiasaan Mikro audio

Membentuk Karakter Anak Lewat Kebiasaan Mikro

Melalui konsistensi pengisian Jurnal Karakter 360 di Aplikasi EduVis selama 22 hari, Vanesa Amelia (Kelas XII.1) berhasil meraih Peringkat #1 di kelasnya pada periode Agustus 2026 dengan total 569 poin.Dengan metode pembiasaan mikro (micro-habit) harian yang hanya membutuhkan waktu sekitar 2 menit, Vanesa secara jujur merekam perkembangannya setiap hari. Hasilnya terlukis nyata pada grafik Radar Pilar Karakter miliknya, di mana ia menunjukkan keseimbangan luar biasa pada pilar Gemar Belajar (4.1) dan Olahraga (4.1). Sinergi pun terbentuk ketika wali kelasnya, Pak Budi, mendiskusikan pilar terendah Vanesa, yaitu Nutrisi & Makanan Sehat (3.8), dengan sang ibu, Ibu Amelia. Langkah kolaboratif langsung diambil di rumah dengan menyiapkan bekal camilan sehat serta menjaga kedisiplinan pilar Waktu Tidur sebelum pukul 21:00 demi menjaga kebugaran fisiknya.Sinergi praktis antara kejujuran anak, pantauan analitik guru, dan dukungan orang tua di rumah inilah yang membuktikan bahwa Jurnal Karakter EduVis sangat efektif menerjemahkan program nasional kementerian menjadi kebiasaan nyata sehari-hari

Subuh Kurniawan
Webinar Jelajah Rumdik Eps.1 | Strategi Menguatkan Literasi dan Numerasi di Jenjang SD
Umum

Webinar Jelajah Rumdik Eps.1 | Strategi Menguatkan Literasi dan Numerasi di Jenjang SD

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Membaca belum tentu memahami, dan berhitung belum tentu menghasilkan cara berpikir yang utuh. Di kelas, proses belajar sering berhenti di tahap mengenali dan menyelesaikan, sementara ruang untuk memaknai dan bernalar belum sepenuhnya terbuka. Melalui Webinar Jelajah Rumah Pendidikan Episode 1 - Ruang Murid dengan topik โ€œDari Membaca ke Memaknai, dari Berhitung ke Bernalar: Strategi Menguatkan Literasi dan Numerasi di Jenjang SD,โ€ praktik dari guru menunjukkan bagaimana pembelajaran dapat bergerak lebih jauh. Ibu Suci Mega Dian Sari berbagi bagaimana numerasi dapat diarahkan menuju proses bernalar melalui alur yang lebih terstruktur, sementara Ibu Fitrianti menunjukkan bagaimana literasi dapat membantu murid memaknai dan mengekspresikan pembelajaran. Pendekatan ini dapat berjalan lebih terarah dengan dukungan Ruang Murid yang membantu menyiapkan dan mengelola materi pembelajaran. #RumahPendidikan #RuangMurid #WebinarJelajahRumahPendidikan #Webinar #KemendikdasmenRAMAH #PendidikanBermutuuntukSemua

HANIFAH NADIA ELOKANITA HANIFAH NADIA ELOKANITA
โ€”
CDT Talks #7 - Transformasi Digital Kemendikdasmen: Mewujudkan Ekosistem Pemerintah Digital (Pemdi)
Umum

CDT Talks #7 - Transformasi Digital Kemendikdasmen: Mewujudkan Ekosistem Pemerintah Digital (Pemdi)

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen

Aris Munandar Aris Munandar
โ€”
Siniar Pojok Rumah Pendidikan Eps. 4 | Sumber Belajar: Gratis. Interaktif dan siap untuk Semua Murid
Umum

Siniar Pojok Rumah Pendidikan Eps. 4 | Sumber Belajar: Gratis. Interaktif dan siap untuk Semua Murid

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Akses pembelajaran yang berkualitas tidak selalu merata. Di banyak situasi, keterbatasan sarana, variasi metode, hingga motivasi belajar menjadi tantangan dalam proses pembelajaran. Melalui Ruang Murid, Sumber Belajar dihadirkan sebagai akses pembelajaran digital yang inklusif, siap pakai, dan mudah dijangkau. Tidak hanya menyediakan materi, tetapi juga menghadirkan pengalaman belajar yang lebih interaktif, relevan, dan dapat digunakan langsung baik di dalam maupun di luar kelas. ๐—ฅ๐˜‚๐—ฎ๐—ป๐—ด ๐— ๐˜‚๐—ฟ๐—ถ๐—ฑ dapat diakses pada berbagai perangkat, mulai dari laptop, tablet, ponsel, maupun Papan Interaktif Digital (PID) sehingga guru dan murid dapat lebih leluasa menyesuaikan dengan kondisi pembelajaran masing-masing. Dalam Siniar Pojok Rumah Pendidikan kali ini, kita membahas bagaimana Sumber Belajar dimanfaatkan secara nyata untuk mendukung pembelajaran yang lebih bermakna. Bersama: โ€ข Kang Deni Rohani (Kang Dero) โ€“ Guru dan pengguna Ruang Murid โ€ข Mas San Sebastian โ€“ Tim Pengembang Rumah Pendidikan โ€ข Dipandu oleh Mpok Hastuti โ€“ Pengalaman di lapangan menunjukkan bahwa ketika materi yang tepat tersedia dan mudah diakses, pembelajaran tidak hanya lebih efektif, tetapi juga lebih bermakna. Murid tidak hanya memahami, tetapi juga dapat mengaplikasikan dan merefleksikan pembelajaran yang mereka terima. Ruang Murid digunakan sebagai salah satu referensi materi pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar di kelas, sekaligus memberi opsi bagi murid untuk mengulang atau memperdalam materi di luar jam pelajaran. Tonton sampai selesai dan lihat bagaimana Sumber Belajar dimanfaatkan dalam konteks pembelajaran di sekolah. Timestamp 0:02:19 - Pembuka 0:14:25 - Praktik Baik Pemanfaatan Rumah Pendidikan 0:27:01 - Latar Belakang Pengembangan dan Tips Pemanfaatan 0:37:02 - Harapan, Rencana Pengembangan, dan Diskusi Penutup #Rumah Pendidikan #Siniar Pojok Rumah Pendidikan #Pojok Rumah Pendidikan #Transformasi Pendidikan #Transformasi Digital Pendidikan #Digitalisasi Pembelajaran #Ruang Murid #Sumber Belajar #Platform Pendidikan Indonesia #Superaplikasi Pendidikan #Inovasi Pendidikan #Kebijakan Pendidikan #Praktik Baik Sekolah #Guru Indonesia #Pengembangan Guru #Refleksi Pembelajaran #Ekosistem Pendidikan #Teknologi Pendidikan #EdTech Indonesia #Sekolah Digital #Pendidikan Indonesia #Kemendikdasmen #Rumah Pendidikan Kemendikdasmen #Visi Pendidikan Indonesia #Transformasi Pembelajaran #Podcast Pendidikan #Siniar Pendidikan #Diskusi Pendidikan

Febri Andang Ivanda Febri Andang Ivanda
โ€”
Webinar Jelajah Rumdik Eps. 2: Menggelorakan Semangat Hardiknas melalui Perencanaan Berbasis Data
Umum

Webinar Jelajah Rumdik Eps. 2: Menggelorakan Semangat Hardiknas melalui Perencanaan Berbasis Data

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Data sering kali hanya menjadi deretan angka jika tidak diubah menjadi aksi nyata. Di sekolah, upaya peningkatan mutu terkadang masih berjalan tanpa arah yang pasti, padahal kualitas Pendidikan Bermutu untuk Semua memerlukan navigasi yang transparan dan akurat. Melalui Webinar Jelajah Rumah Pendidikan Episode 2 - Rapor Pendidikan dengan topik โ€œMenggelorakan Semangat Hardiknas melalui Perencanaan Berbasis Data,โ€ kita akan melihat bagaimana Rapor Pendidikan Data Capaian Mutu Layanan Pendidikan Tahun 2025 menjadi penggerak perubahan kolektif dalam semangat Partisipasi Semesta. Bapak Joko Purnama memaparkan strategi mentransformasi data menjadi langkah penjaminan mutu yang sistematis, sementara Bapak Carolus Andro menunjukkan bagaimana fitur-fitur terbaru di platform memudahkan sekolah dalam memetakan kondisi mereka. Praktik baik dari Ibu Venez Wella sebagai Kepala Sekolah melengkapi diskusi ini dengan berbagi pengalaman nyata bagaimana data dapat menginspirasi pembenahan di lapangan. Upaya ini menjadi lebih terukur dengan dukungan Rapor Pendidikan yang hadir sebagai kompas bagi setiap satuan pendidikan untuk melakukan perencanaan yang tepat sasaran demi kemajuan pendidikan Indonesia. #RumahPendidikan #RuangSekolah #WebinarJelajahRumahPendidikan #Webinar #KemendikdasmenRAMAH #PendidikanBermutuuntukSemua

Woro Tri Rahayu Woro Tri Rahayu
โ€”
Siniar Pojok Rumdik Eps.5 | Ruang GTK: Bukan Sekadar Platform, tapi Ruang Belajar untuk Para Guru
Umum

Siniar Pojok Rumdik Eps.5 | Ruang GTK: Bukan Sekadar Platform, tapi Ruang Belajar untuk Para Guru

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Guru perlu terus belajar di tengah perubahan dunia pendidikan yang semakin dinamis. Perkembangan teknologi, kebutuhan pembelajaran, hingga karakter belajar murid yang terus berubah membuat guru perlu memiliki ruang untuk berkembang, berbagi, dan menemukan inspirasi baru dalam mengajar. Melalui Ruang GTK, guru dan tenaga kependidikan dapat mengakses berbagai layanan belajar berkelanjutan, mulai dari pelatihan mandiri, komunitas belajar, perangkat ajar, hingga inspirasi praktik baik dari berbagai daerah di Indonesia. Dalam Siniar Pojok Rumah Pendidikan kali ini, kita membahas bagaimana Ruang GTK dimanfaatkan sebagai ruang belajar digital yang mendukung guru untuk terus berkembang, berbagi inspirasi, dan membangun pembelajaran yang lebih bermakna di kelas. Bersama: โ€ข Pak Tubagus Arayyan โ€” Guru dan pengguna Ruang GTK โ€ข Mas Bagus Triyanto โ€” Tim Pengembang Rumah Pendidikan โ€ข Dipandu oleh Linda Haerunnisa Pengalaman di lapangan menunjukkan bahwa akses terhadap sumber belajar yang relevan dan mudah digunakan dapat membantu guru menghemat waktu, menemukan inspirasi baru, hingga membangun budaya saling berbagi praktik baik antar pendidik. Ruang GTK menjadi bagian dari ekosistem belajar yang mendukung guru untuk belajar secara mandiri, terhubung dengan komunitas, dan menemukan berbagai referensi pembelajaran sesuai kebutuhan masing-masing. Tonton sampai selesai dan lihat bagaimana Ruang GTK dimanfaatkan sebagai teman belajar bagi guru dan tenaga kependidikan di seluruh Indonesia. Timestamp 0:01:42 - Pembuka 0:03:54 - Praktik Baik Pemanfaatan Rumah Pendidikan 0:16:52 - Latar Belakang Pengembangan dan Tips Pemanfaatan 0:27:37 - Harapan, Rencana Pengembangan, dan Diskusi 0:38:21 - Penutup #RumahPendidikan #SiniarPojokRumahPendidikan #PojokRumahPendidikan #TransformasiPendidikan #TransformasiDigitalPendidikan #DigitalisasiPembelajaran #RuangMurid #SumberBelajar #PlatformPendidikanIndonesia #SuperaplikasiPendidikan #InovasiPendidikan #KebijakanPendidikan #PraktikBaikSekolah #GuruIndonesia #PengembanganGuru #RefleksiPembelajaran #EkosistemPendidikan #TeknologiPendidikan #EdTechIndonesia #SekolahDigital #PendidikanIndonesia #Kemendikdasmen #RumahPendidikanKemendikdasmen #VisiPendidikanIndonesia #TransformasiPembelajaran #PodcastPendidikan #SiniarPendidikan #DiskusiPendidikan

Yusmuniarti. T Yusmuniarti. T
โ€”
Sinyal Beda, Tantangan Sama: Guru SMP dan Pemanfaatan Ruang Murid
Umum

Sinyal Beda, Tantangan Sama: Guru SMP dan Pemanfaatan Ruang Murid

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen

Adis Dwi Handayani Adis Dwi Handayani
โ€”
Siniar Pojok Rumdik Eps.6 | Memilih & Mengenal Sekolah dengan Lebih Mudah lewat Portal Sekolah Kita
Umum

Siniar Pojok Rumdik Eps.6 | Memilih & Mengenal Sekolah dengan Lebih Mudah lewat Portal Sekolah Kita

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Memilih sekolah yang tepat merupakan salah satu keputusan penting bagi orang tua dalam mendukung perjalanan pendidikan anak. Namun, akses terhadap informasi sekolah yang lengkap, akurat, dan mudah dipahami masih menjadi tantangan bagi banyak masyarakat. Dalam episode keenam Siniar Pojok Rumah Pendidikan, kami membahas bagaimana Portal Sekolah Kita di Rumah Pendidikan membantu masyarakat mengenal dan memilih sekolah dengan lebih mudah melalui informasi yang terbuka, terintegrasi, dan berbasis data. Bersama: โ€ข Arham, S.Pd., M.Pd. โ€“ Kepala SD Inpres 3 Birobuli, Kota Palu โ€ข El Manik โ€“ Tim Pengembang Portal Sekolah Kita Dalam episode ini, Anda akan menemukan pembahasan tentang: Tantangan masyarakat dalam mencari informasi sekolah Pengalaman nyata memanfaatkan Portal Sekolah Kita Fitur-fitur yang tersedia untuk mengenal profil sekolah Cara membandingkan sekolah melalui fitur Sandingkan Transparansi dan validasi data pendidikan Rencana pengembangan Portal Sekolah Kita ke depan Portal Sekolah Kita merupakan salah satu layanan di Rumah Pendidikan yang menghadirkan informasi profil satuan pendidikan di seluruh Indonesia, mulai dari data peserta didik, guru, sarana prasarana, akreditasi, hingga lokasi sekolah. Tonton episode lengkapnya dan temukan bagaimana data pendidikan dapat membantu masyarakat mengambil keputusan yang lebih tepat dalam memilih sekolah. #rumahpendidikan #SiniarPojokRumahPendidikan #PojokRumahPendidikan #TransformasiPendidikan #TransformasiDigitalPendidikan #DigitalisasiPembelajaran #PortalSekolahKita #SekolahKita #RuangSekolah #PlatformPendidikanIndonesia #SuperaplikasiPendidikan #InovasiPendidikan #KebijakanPendidikan #PraktikBaikSekolah #GuruIndonesia #PengembanganGuru #RefleksiPembelajaran #EkosistemPendidikan #TeknologiPendidikan #EdTechIndonesia #SekolahDigital #PendidikanIndonesia #Kemendikdasmen #RumahPendidikanKemendikdasmen #VisiPendidikanIndonesia #transformasipembelajaran #podcastpendidikan #siniarpendidikan #diskusipendidikan

Ferra Luxiyta Ferra Luxiyta
โ€”
Webinar Jelajah Rumah Pendidikan Episode 4
Umum

Webinar Jelajah Rumah Pendidikan Episode 4

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Meningkatkan Kompetensi, Menginspirasi Pembelajaran: Praktik Baik Peningkatan Kompetensi Guru di Ruang GTK

Evi Susanti Evi Susanti
โ€”
Membuka Akses Pendidikan: Peran Teknologi dalam Penyaluran Bantuan Pendidikan di Rumah Pendidikan
Umum

Membuka Akses Pendidikan: Peran Teknologi dalam Penyaluran Bantuan Pendidikan di Rumah Pendidikan

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Informasi mengenai Program Indonesia Pintar (PIP) menjadi kebutuhan penting bagi siswa, orang tua, sekolah, hingga pemerintah daerah. Seiring dengan transformasi layanan pendidikan digital, proses memperoleh informasi tersebut kini semakin mudah melalui fitur Bantuan Pendidikan (SIPINTAR) yang tersedia di Rumah Pendidikan melalui Ruang Publik. Melalui layanan ini, masyarakat dapat mengakses informasi mengenai status penerima PIP, riwayat penerimaan, hingga penyaluran bantuan secara lebih mudah, transparan, dan mandiri dalam satu platform. Di episode ketujuh Siniar Pojok Rumah Pendidikan, kita membahas bagaimana teknologi berperan dalam memperluas akses informasi bantuan pendidikan, mulai dari praktik pemanfaatannya di lapangan hingga proses pengembangan SIPINTAR sebagai bagian dari ekosistem Rumah Pendidikan. Bersama: Pak Dadang - Operator Dinas Pendidikan Kota Tangerang Selatan Pak Thoriq Rozaq Rosyadi - Tim Pengelola Sistem PIP (SIPINTAR) Dipandu oleh Pak Epi Suhaepi, S.Pd, M.Pd - Guru Pejuang Digital Melalui sudut pandang pengguna dan tim pengembang, episode ini mengulas bagaimana akses informasi yang lebih mudah dapat membantu masyarakat memperoleh informasi PIP dengan lebih cepat, mengurangi hambatan layanan, serta mendukung penyaluran bantuan pendidikan yang lebih transparan dan tepat sasaran. Tonton sampai selesai dan temukan bagaimana fitur Bantuan Pendidikan (SIPINTAR) di Rumah Pendidikan membantu membuka akses informasi pendidikan yang lebih mudah bagi seluruh masyarakat Indonesia. Timestamp 0:02:35 - Praktik Baik Pemanfaatan Rumah Pendidikan 0:12:29 - Latar Belakang Pengembangan dan Tips Pemanfaatan 0:28:59 - Harapan, Rencana Pengembangan, dan Diskusi #RumahPendidikan #SiniarPojokRumahPendidikan #PojokRumahPendidikan #TransformasiPendidikan #TransformasiDigitalPendidikan #DigitalisasiPembelajaran #ProgramIndonesiaPintar #ProgramIndonesiaPintar #BantuanPendidikanSIPINTAR #PlatformPendidikanIndonesia #SuperaplikasiPendidikan #InovasiPendidikan #KebijakanPendidikan #PraktikBaikSekolah #GuruIndonesia #PengembanganGuru #RefleksiPembelajaran #EkosistemPendidikan #TeknologiPendidikan #EdTechIndonesia #SekolahDigital #PendidikanIndonesia #Kemendikdasmen #RumahPendidikanKemendikdasmen #VisiPendidikanIndonesia #TransformasiPembelajaran #PodcastPendidikan #SiniarPendidikan #DiskusiPendidikan

Handoko Handoko
โ€”
Peluncuran ImajiNation 2026
Umum

Peluncuran ImajiNation 2026

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen Kemendikdasmen bersama Assemblr EDU dengan dukungan Samsung for Education menyelenggarakan ImajiNation 2026, Kompetisi Nasional Koding Visual yang mendukung implementasi pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial bagi murid dan guru di seluruh Indonesia. Mari berinovasi, berkreasi tanpa batas, dan mengubah imajinasi menjadi karya digital yang inspiratif. #ImajiNation2026 #Kemendikdasmen #AssemblrEDU #KKA

NIMAS AULIA RAMADANTI NIMAS AULIA RAMADANTI
โ€”
Perilisan Bahan Ajar Keagamaan pada Ruang Murid di Rumah Pendidikan
Umum

Perilisan Bahan Ajar Keagamaan pada Ruang Murid di Rumah Pendidikan

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen

Surasa Surasa
โ€”
Bukan Sekadar Menonton: Strategi Memanfaatkan Video di Ruang Murid untuk Pembelajaran Jenjang SMA
Umum

Bukan Sekadar Menonton: Strategi Memanfaatkan Video di Ruang Murid untuk Pembelajaran Jenjang SMA

Sumber: Rumah Pendidikan Kemendikdasmen

Metris Iga Purnamasari Metris Iga Purnamasari
โ€”